为弘扬中国传统文化，提升教师的国学素养，中学部特地邀请学校督学洪珏为中学语文教师进行国学相关知识的培训，该培训以系列讲座的形式开展，每两周一讲。
12月3日上午8:30，第一讲《中国人应当了解一些国学常识》在中学部阶梯教室开讲。
洪督学首先以汉字听写大会为引，谈及我们出现的提笔忘字、字音误读等现象，他指出现代人所遭遇的这种种尴尬，总归咎于“应试教育”，实质却是国学常识的缺失所导致的。
然则，数千年的传统文化积累如此厚重，经典文献浩如烟海，急需解决的国学认知问题却如此之多，我们应该从哪里寻找入门途径？洪督学认为，这其实可归结为“什么是国学？”、“为什么要学习国学？”、“怎么样学习国学？”三个问题。
讲座中，他针对这三个问题，引经据典，为我们做了解答。特别是谈及“怎样学习国学？”这一问题时，他给我们详细地介绍章太炎、梁启超及传统教育对国学学习方法的建议，强调学习国学，首先得了解蒙学经典，掌握入门工具，即文字、音韵、训诂等知识；其次，需要进行大量的阅读；再次，可以借用网络，上网查阅国学基本常识和最新研究成果。
讲座最后，洪督学引用了清华大学国学院院长、教授，国际儒学联合会副理事长陈来在第七届世界儒学大会上，记者问及对“国学热”现象的看法时的回答，激励我们：“随着中国的和平崛起，民族自信心、文化自信心就会提升和恢复，国学热是很自然的，也是很必然的。面对国学热的不断升温，中小学教师群体应该积极做好参与准备，包括认识方面的准备，以及知识技能方面的准备。”
洪 珏（1941.11.-），原籍海口市，1963年广西师范大学中文系毕业，特级教师，曾任南宁二中校长、南宁市教育科学研究所副所长，退休后曾任我校执行校长，现任我校督学、国学教育研究院顾问。
曾获“南宁市教书育人优秀教师”、“南宁市先进工作者”、 “南宁市专业技术拔尖人才”、广西“教坛明星”、“广西优秀教育工作者”等荣誉称号，并享受政府特殊津贴。
多次参加九年义务教育教材初中《语文》课本及《教师教学用书》、《教案》的编写；参与编写的《中华美德贤文》发行达200万册，《中华劝世谣》发行达70万册。
国学入门推荐书目
梁启超于1923年为回答《清华周刊》记者，凭着记忆，写出《国学入门书要目及其读法》，列举的国学入门书要目如下：
（甲）修养应用及思想史关系书类
《论语》《孟子》《易经》《礼记》《老子》《墨子》《庄子》《荀子》《韩非子》《管子》《列子》《吕氏春秋》……《近思录》《宋元学案》《明儒学案》《日知录》《国故论衡》《东西文化及其哲学》《清代学术概论》，等等。
（乙）政治史及其文献学书类
《尚书》《周礼》《国语》《春秋左传》《二十四史》（前四史）《资治通鉴》《史通》《文献通考》《廿二史札记》《中国历史研究法》，等等。
（丙）韵文书类
《诗经》《楚辞》《乐府诗集》，魏晋六朝各家如三曹、陶渊明、鲍照等诗集，唐宋王维、孟浩然、李白、杜甫、白居易、韩愈、柳宗元、李商隐、王安石、苏轼、陆游等诗集，柳永、欧阳修、苏轼、辛弃疾、刘克庄、姜夔等词集，元明清王实甫、高诚、汤显祖、洪升、孔尚仁等戏曲。
（丁）小学书及文法类书
《说文解字注》《说文通训定声》《说文例释》《经传释词》以及《经籍纂诂》，等等。
（戊）随意涉览书类
《世说新语》《文心雕龙》《梦溪笔谈》《水经注》《困学纪闻》《苕溪渔隐丛话》《徐霞客游记》《宋元戏曲史》等。
责任编辑：mosha
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