为了适应教育改革需要，为了进一步坚持我校“以教育教学为中心，突出特色办学、提高学生综合素质这两个重点，优化生源结构、优化师资结构、优化教学资源，发挥品牌优势、体制优势、学制优势、社会资源优势，达到学生、家长、老师、学校和社会五个满意”（即“一二三四五”）的办学思路，为了探索学校高质量、快速发展的途径，3月3日下午，学校召开新学期教育教学工作会议，为统筹和具体谋划新学期工作指明了方向。

　　会议由副校长蓝明平主持，执行校长唐喜杨、常务副校长付博及中小学部德育、教务各级负责人参加会议。



　　会上，蓝副校长对新学期德育工作与教学工作做了工作安排，他指出，教育教学质量是一个学校，尤其是民办学校赖以生存的生命线，是学校发展壮大的基础，是学校一切工作的出发点和最终归宿。德育与教学相辅相成，共荣共生，要牢固树立全校“一盘棋”思想，从学校发展全局的角度谋划开展工作。正确处理教育教学中“共性”与“特性”的关系，在加强文件精神学习，把握教育改革动向；形成共识，突出管理特色；增强执行力，严格落实“严、细、实、活”工作原则等“共性”要求的基础上，根据教育教学的不同特点分别抓好德育管理工作与教学管理工作，确保学校各项管理工作始终走在正轨上。

　　蓝副校长指出，本学期学校教育教学工作的总体思路是在狠抓管理过程的基础上实现量化提升。



　　德育工作方面，蓝副校长要求把安全工作放在首位，各宿舍、各楼层、各班各年级、各学部要狠抓安全管理和安全教育，要让各层干部、班主任、任课教师、生活老师及学生人人都增强安全意识；要坚决落实立德树人的根本任务，全力发展学生的核心素养，注重培养学生爱国、爱校、爱班、爱家的思想情操及学生的自律意识和良好的行为习惯，注重培养学生的文明礼仪和“尽孝道”风尚；要抓实德育常规管理，使德育管理规范化、常态化，狠抓“检查—监督—公布—反馈”、跟踪教育、跟踪整改等环节，使常规管理向良性方向发展，杜绝反弹现象；对一些容易反弹的常规要下大力度进行专项整治，一抓到底；跟踪教育要注重时效性和实效性，要让经过教育后的学生不再重复违纪，甚至不再违纪，让教育后的班级甚至年级、学部不再出现违纪现象，这才是我们追求的跟踪教育效果；加强对重大违纪学生的处理力度，让违纪学生付出代价，以警示他人；加强德育队伍的培养，打造“全员德育”，提高教师德育工作管理技能，焕发教师内在动力；对学生进行生命、生活、生涯及劳动实践教育，使学生热爱生命，热爱生活，热爱劳动，对未来职业生涯有明确的规划和信心。多措并举，“让德育这张名片永远闪光”。



　　蓝副校长指出，抓教学的根本就是抓教学质量的提升。他提出了“七个抓手”助推学校教学质量提升：抓教学常规管理、抓教师业务能力提升、抓教风学风、抓课堂管理、抓命题培训、抓考风考纪和试卷批改及质量分析、抓小升初及中高考备考。蓝副校长强调，教学质量的提升是一个循序渐进的过程，要特别注重过程管理，主管领导要狠抓落实，分工合作，高效高质稳推进，着力打造学校教学质量新名片。

　　会上，付副校长还对校园安全问题、创文明城市常态化管理问题、校园防疫工作等方面进行了补充与安排。



　　唐校长在总结讲话中对教师们为学校发展做出的巨大贡献表示感谢，唐校长要求学校各级领导提高思想站位，用习近平总书记的“民本思想”指导实践，关心老师，善待老师，重视激励的作用。同时，善于思考，把学校的持续提升、持续发展问题贯穿于日常工作的全过程，通过实践参悟领会，直至做出更好的成绩。

　　万里鞍马犹未歇，今日战鼓又催征。此次教育教学大会，加强了德育与教学工作的组织领导，明确了各项工作的主体责任、主要任务及主导方向，为做好新学期教育教学工作奠定了坚实基础。

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