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快乐学拼音,趣味学汉字

小学部低年段开展语文教研活动

发布时间:2015-10-30 08:41:10 作者:黄倩 来源:小学部 浏览次数:

    10月13日,小学部低年段一年级的陈良丽老师,二年级的黄倩老师分别代表本年级教师上了一节语文教研课。两位老师都能从本年级的教学重难点出发,精心设计教案,制作精美的课件,呈现出精彩的课堂。

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    陈良丽老师的《j、q、x》拼音教学结合了一年级学生的性格特点,课堂生动活泼,用富有感染力的教学语言进行教学,教师的问题设计也适合学生特点,很好地激发了学生的学习欲望,特别是活泼可爱的拼音复习操,既能让学生身心放松,又能很好地巩固所学的知识。
 
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    黄倩老师的《欢庆》识字教学注重识字过程,教给学生识字方法。在学生自主学习的基础上,让学生从会读到会认,由简到难地进行学习。在识记生字时,都是在一定的情境中来学习的。有层次、有梯度地把识字放在一定的语言环境中,与认识的事物结合起来,使学生在识字的同时,发展语言,提高认识能力。一节课下来,学生能轻轻松松地掌握本课的生字。
 
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    课后,老师们在教材的分析、重难点突破、教法、学法、教学过程等方面作了全面的阐述与深刻的反思,课后及时进行了教研。教研中围绕课堂组织、教学设计、教学亮点、不足等方面进行了客观认真地评价。
 
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    教学不能止步,教研更不能止步,只有不断地进行教学研讨,明确教研方向,才能碰撞出智慧的火花,逐步提升语文专业素养。

责任编辑:mosha


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