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初中生心理发展特点及家长应该采取的家庭教育策略
发布时间:2015-02-02 09:46:47 作者:管理员 来源: 浏览次数:

一、初中学生的心理发展特点 1、初中学生思维敏捷、精力充沛、勇于拼搏,但他们自我控制能力不强,缺乏意志和毅力。一旦受到批评、遇到挫折、或遭受打击时,就容易产生心灰意冷、悲观失望或厌世情绪。

       一、初中学生的心理发展特点
      1、初中学生思维敏捷、精力充沛、勇于拼搏,但他们自我控制能力不强,缺乏意志和毅力。一旦受到批评、遇到挫折、或遭受打击时,就容易产生心灰意冷、悲观失望或厌世情绪。
      2、自我意识的觉醒、成人感的确立与社会成熟相对迟缓的矛盾。孩子自进入初中阶段就有了成人感,希望家长不再把他看作孩子。他们渴望自治,期待自己的建议和意见得到家长的承认和尊重,希望与父母平等。但与他们自我意识迅速增长的情况相比,他们的社会成熟又有些滞后。
     3、性发育迅速与性心理相对幼稚的矛盾。学生进入初中便进入了青春发育期,他们不仅身高、体重增加了,而且身体内部的各个机能系统的发育也逐渐接近成熟,尤其是性成熟日趋显著。初中阶段的学生面对这些变化缺乏足够的思想准备,致使心理发展比较幼稚。
      二、家长应采取的家庭教育策略
     1、不要溺爱要关爱。如何关爱孩子呢?
     ①注意培养孩子的独立生活能力,孩子自己能做的让他们自己做。
     ②注意培养孩子勤俭节约的好习惯。
     ③注意教育孩子懂得尊重他人。
     2、不要放任要关注。一要留心观察孩子的行为变化。二要经常与学校沟通,及时了解孩子学习状态,个性品格形成过程中的问题,有针对性地协助学校帮助孩子矫正;三要正视孩子生理发育现实,正确引导孩子与异性同学正常交往,不简单随意地给孩子扣上“早恋”的帽子。四要及时了解孩子的学习习惯。
     3、不要管制要情制。情制,就是提倡父母用慈爱去感化,用心去教育。
 

责任编辑:laotu


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