您当前所在的位置:首页> 德育树人 > 德育工作 > 正文
做“蛋宝宝”妈妈的一天
发布时间:2016-01-13 10:41:25 作者:黄玲 潘文婷 来源:博雅幼儿园 浏览次数:

    为了培养孩子们认真尽责的优秀品质,小(1)班开展了《做“蛋宝宝”妈妈的一天》的实践活动,我们希望通过活动,让孩子们做一次“爸爸妈妈”,学会照顾“蛋宝宝”,并从中培养孩子认真尽责、细心、充满爱心等优秀品质。

\
 
    这次活动得到了家长们的大力支持,家长们纷纷为孩子准备好一枚生鸡蛋,并与孩子一起在鸡蛋上做起了记号,有的画上了蘑菇房子、有的画了章鱼、有的画了笑脸、有的则把孩子的名字写在了鸡蛋上……各式各样,每一枚鸡蛋就像自己的孩子一样,独一无二。孩子们迫不及待地想要来到幼儿园,把自己的“蛋宝宝”和其他小朋友一起分享。
 
\

\

 
    当天,班上来了25个宝贝,有22个宝贝带来了鸡蛋,有3个还没有带鸡蛋来的宝贝,在老师的引导和帮助下,宝贝们分别选择了一个带了鸡蛋来的好朋友,和他一起照顾“蛋宝宝”。
 
\
 
    因为“蛋宝宝”都是孩子们精心准备的,是孩子的兴趣所在,所以在活动进行的过程中,孩子们的热情都很高。在认识鸡蛋环节的时候,老师提问:“宝贝们,你们知道鸡蛋是怎么来的吗?”宝贝们说:“是超市买的”,“是变变变出来的”,“是公鸡生的……”孩子们的想象力真是非常有趣和丰富。
 
\
 
    孩子们还自己想到了要为“蛋宝宝”搭建一个小围墙来保护它们不受伤害。
 
\
 
   午睡前,孩子们带着着自己的“蛋宝宝”去晒太阳、看风景,和好朋友们一起分享……
 
\
 
    但是,也有几个孩子不小心把“蛋宝宝”打碎,当看到孩子们因为不小心将蛋打碎而难过的时候,其实老师的心理是欣慰的,因为通过这样一件事,不仅促进了孩子爱心、责任心的发展,还有利于孩子情绪情感的发展。
 
\
 
    离园前,老师奖励小红旗给把“蛋宝宝”照顾得很好的宝贝,让他们自己把小红旗贴到“蛋宝宝”上,并且鼓励孩子将“蛋宝宝”带回家继续照顾。
 
\
 
    通过本次照顾“蛋宝宝”的社会活动,孩子们深刻体会到了精心照顾的辛苦,也体会到了爸爸妈妈和老师的不容易,相信我们的孩子会越来越认真、负责并且勇于学会体谅他人。

\

责任编辑:mosha


免责声明:本文仅代表作者个人观点,与本网站无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本 文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请 自行核实相关内容。

相关热词搜索:妈妈 宝宝

分享到:0
网友评分: