为进一步落实国家教育部关于提升教育教学质量管理的要求，加强校际间的学习和交流，3月12日下午，河南省驻马店初中数学青年教师高级研修班200余名数学教师到我校考察交流，我校执行校长唐喜杨、副校长蓝明平热情接待了研修班一行。



    参观校园后，在元培大讲堂，蓝明平副校长以《依托先进的办学理念 打造特色教育教学》为主题，辅以大量的图片及视频案例，向研修班成员介绍了我校坚持以教育教学为中心，突出特色办学、提高学生综合素质两个重点，优化生源结构、优化师资结构、优化教育资源，发挥品牌优势、体制优势、学制优势、社会资源优势，达到学生、家长、老师、学校和社会五个满意的办学理念。



    在初中数学交流活动环节中，研修班观摩了我校中学特级教师马天青的教学展示课，马老师展示的《平行四边形的判定》一课，关注学情，注重知识的生成过程，通过情境的开放式问题引导学生深入思考，通过类比概念的分析比较，一步步探究新知，从而使学生更好地理解平行四边形概念的本质。课堂上，学生们由拘谨到活跃，整节课给予学生充分的展示空间，师生关系和谐融洽。





    课后，马天青老师与研修班成员就展示课进行教研交流。马天青老师介绍了展示课的授课思路、设计亮点及教学过程中的得与失。为准备好此次展示课，我校初中数学教研组充分发挥集体备课的优势，集思广益，博采众长，马老师精心备课，认真磨课，目的在于使学生在学习过程中快乐地成长。马老师动情地说：“一个好的老师，要有理想、有激情、有情怀。为打造有生命力的课堂，我们一直在努力”。



    研修班成员、中原名师工作室党支部书记、驻马店市第二初级中学梁宗京老师赞扬了马老师富有激情的、扎实有效的教学风格，在教学过程中注重数学学习方法的总结和归纳，体现了数学核心素养。驻马店市第十中学张东旭老师对马老师精心设计的教学环节印象深刻，且每个环节过渡流畅看不出拼接的痕迹，通过问题导学不断把学生思维引向深入。在赞扬与肯定的同时，梁老师与张老师也分别对课堂的教育教学方式提出了自己独到的见解和建议。



    五湖四海皆春色，万水千山尽得辉。此次交流活动，不仅展现了我校精讲精练的课堂教学理念，而且也收获了兄弟学校宝贵的教学经验。半天的交流学习，不但扩宽了我校初中数学教学的思路，而且吹响了我校继续深入教学改革，进一步提升教育教学质量的新时代号角。

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