您当前所在的位置:首页> 校园新闻 > 新闻资讯 > 正文
精英成长计划之《尖子生培养策略和案例分析》
发布时间:2015-11-09 17:06:53 作者:黄颖尘 来源:校办宣传策划中心 浏览次数:


    聆听专家解读,分享教育智慧。11月6日8:30分,郭建民老师在我校二楼会议室继续为北大青鸟教育精英成长计划学员带来了《尖子生培养策略和案例分析》的报告。
 

 
    报告会上,郭老师先从名师与尖子生的关系谈起,“尖子生培养先从培养名师开始” “最重要的名师是‘班主任’”。郭老师结合自身经历,从班主任的共性特点,名师成长的主客观条件,名师与名校的关系等说明名师对尖子生培养的重要意义和作用。
    关于尖子生培养策略,郭老师重点解读了尖子生培养的五项基本原则:
    一、要有前瞻性
    教师要全局指导,志存高远,学习超前,通过个性化指导培养学生优良的思维方法。
    二、要有针对性
    细节决定成败,通过导师制针对不同个性特征学生进行学法指导。
    三、要有自主性
    把学习主动权还给学生,自主选题,自主把握方向,自主管控时间,自主制定个性计划。
    四、要有整体性
    注意把控培养的整体性与节点控制,高一抓学生学习品质和目标引领,学会科学应考;高二着重进行学习方法的指导;高三在于心态调整和学业规划的引领。
    五、要有合作性
    建立学习小组,组织合作探究,师生合作、生生合作、家校合作。
    郭老师知无不言、言无不尽,大家交流气氛热烈,掌声雷动。明天早上8:30分,北京大学教务部副部长、考试研究院院长秦春华老师将带来《高考改革与综合素质评价》的报告,让我们共享思想与智慧的盛宴。  

责任编辑:mosha


免责声明:本文仅代表作者个人观点,与本网站无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本 文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请 自行核实相关内容。

相关热词搜索:尖子生 案例分析 策略

分享到:0
网友评分: